好运彩票

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好运彩票
教師發展
    JIAO SHI FA ZHAN
    • 11-27 2018

      入職第五年好运彩票,我發現了寶藏

      教師成長,有規可循。拋開心理學、教育學的教科書好运彩票,走近每一位教師的故事,我們會發現:每個人的故事各不相同好运彩票,每... 

    • 11-21 2018

      表揚的魅力

      —— 讀《做一個有思想的教師》有感“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德”。的確,讀書可以明智,可以... 

    • 11-16 2018

      人學始知道 不學非自然

      ——參加道德與法治省級工作坊現場會議小記冬雨綿綿好运彩票,寒風料峭。雨中的泰山,清新迷人。然而冷風凉雨并沒有擊退來... 

    • 11-12 2018

      把大概念作為項目式學習設計的起點

      我們教育的目的,是為了讓學生擁有解決未來不確定性的問題。簡而言之,就是培養學生解決問題的能力好运彩票。那么好运彩票,如何才... 

    • 11-12 2018

      數學課堂學習觀察記——期中篇

      不知不覺間,就到了學期中好运彩票。我的學生們遇到了他們進入初二以來的第一次考試——第一學期期中考試。臨近考試的那一... 

    • 11-07 2018

      核心素養引領物理教學改革與創新

      ——參加中學物理教學年會有感近日,參加了中國教育學會物理專業委員會舉辦的教學年會,年會主題突出核心素養引領... 

    • 11-07 2018

      我們應該教什么

      ——讀《不跪著教書》有感《不跪著教書》是暑假之初開始拜讀的。作者是江蘇省特級教師王棟生,“吳非”的筆名,用... 

    • 11-07 2018

      應勢而變

      2010年,我參加高考。第一場考語文,試題展開,從第一題一直做到最后一題好运彩票,可以用四個字形容——輕車熟路好运彩票。高中三... 

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