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好运彩票
專家課題
    ZHUAN JIA KE TI
蔡可教授蒞臨指導語文組課題工作
發布時間:2019-04-22      點擊次數:817

4月18日早8點半,山大附中洪家樓校區的會議室里,一場期待已久的項目研討會拉開了序幕。此次研討會是山東山大基礎教育集團十二年一貫制語文課程開發項目組又一次智慧碰撞好运彩票、頭腦風暴的盛宴。課題組負責人趙學東主任主持會議,各學段老師匯報各自的項目式學習案例,來自首都師范大學的蔡可教授給予點評指導。

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首先,二年級老師匯報了“童話故事繪本”的項目案例。老師們將第七單元童話主題文章進行整合,將學習目標進一步細化,先引導學生根據示意圖和相關詞句講故事好运彩票,分角色表演,再借助思維導圖設計童話故事腳本,最后以“童話主題故事發布會”的方式進行展評好运彩票,展演好运彩票。蔡可教授認為此項目體現了以高階任務驅動低階學習的教學方法的改變好运彩票好运彩票,以創設生活情境、整合課程知識體系為設計理念好运彩票,特別強調讓學生在真實情境中運用知識。同時,他提出希望老師進一步思考總體的課內和課外的學時分配問題,進一步精簡整合材料。趙勇校長指出,我們的目標是構建語文學科的課程體系,項目式學習只是一種學習方式。老師要給學生提供聽、說、讀好运彩票、寫的豐富路徑好运彩票。

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接下來好运彩票,三年級老師為大家分享了“玩具總動員——編寫童話故事集”的項目案例好运彩票。此項目最終任務是使學生試著自己創編童話。具體來說,學生在項目進行中要完成以下三個成果:開展“我的童話故事最精彩”講故事比賽好运彩票;匯編《玩具總動員》故事集,編輯成冊;在圖書室好运彩票,開展《玩具總動員》讀者見面會好运彩票。老師先引導學生感受童話故事的擬人化特點,接著構思童話故事的內容情節、通過創編揭示道理,最終完成童話故事創編。蔡可教授指出,老師們要試著創造更多場景化的、可感知的學習體驗,不能將項目變成簡單的讀寫驅動、技能訓練的流程好运彩票。我們要做的是構建一個開放的語文空間。

小學三年級的“我把濟南說給你聽”這一項目,意在引導學生結合研學旅行好运彩票,重溫濟南之美。學生以小組的方式推出“金牌小導游”,在研學旅行的過程中為同學們講述身邊的濟南之美。本項目基于教材中整個寫景類文章的單元,通過梳理關鍵語句,并體會作者文中對景色的贊美。整個項目分為邊讀邊寫、名勝初探、創編導游詞好运彩票、“我是金牌小導游”、以及實地研學導游五個活動好运彩票,最終學生以導游的身份,用口頭或文學方式表達好运彩票。

蔡可教授認為這個案例可以從兩個角度入手進行打磨。第一點是基于教材的單元設計,單元內文章按照一個主題進行編排,在實際的案例中把單元內的文章進行整合,為怎樣使用教材以及如何基于教材進行拓展提供了思路好运彩票。第二點,基于研學課程進行的設計。蔡教授支出可以適當站在上位角度進行設計,可以從主題、活動方式、思維、素養以及文化等不同角度來規劃。并在設計中考慮教材內容在整個項目中的占比,使得活動分布以及單元資源的使用更靈活。

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接著,鄒子韜主老師依托部編版七年級下冊第二單元的課文,進行了“春天日志”項目設計的匯報。此案例是從季節入手,設置任務情景好运彩票、學習目標以及學習流程。在任務中首先從抒情方式入手,對課內教材的文章進行整合;并拓展文章進行閱讀,認識人與景與情之間的關系好运彩票,進一步探訪春天,思考春天的象征意義,讓思維走向更深的層次。并在整個過程中做到像春天那樣創作。

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對“春天日志”項目的設計,蔡教授認為從銜接上是成功的案例,但對教材內文章的選擇上缺乏由散點項目到體系化的設計。他指出,項目的設計應注重顯性和隱性兩個維度,以此項目的設計為例好运彩票,在顯性層面上,應注重家國情懷的主題維度,還要注意隱性的語文素養維度的加入。兩層面的內容要緊密結合好运彩票好运彩票。主題維度作為最基本的一個方向,但并不是唯一的方向好运彩票,一定要把語文能力和語文素養隱含在其中好运彩票。

隨后八年級進行了《尋找最炫民族風》的專題匯報。宋老師從項目概述、項目準備、項目實施、課外拓展以及項目總結這幾大方面展開匯報好运彩票。民俗是人民傳承文化中最貼切身心和生活的一種文化好运彩票,它是來自于人民好运彩票,傳承于人民,又深藏在人民的行為好运彩票、語言和心理中的基本力量。為此項目任務主要從詩文自選手冊、仿寫文章好运彩票、結題答辯會以及制作小視頻這幾個方面著手實施。在此基礎上好运彩票,宋老師也指出課外拓展的重要性。關于課外拓展方面,設計了“流光溢彩看民俗”和“字里行間閱民俗”兩大方面,通過以上設計,為學生提供一個思路好运彩票,幫助學生合理有效的開展學習活動。

在本次的交流與研討中好运彩票,老師們精心準備,積極參與。針對四個年級組的匯報展示好运彩票,蔡可教授也結合了具體案例與老師們展開研討,對今后的課程研發方向提出了寶貴建議好运彩票。相信通過本次活動的開展,指向核心素養的十二年一貫制語文課程建設會更加完善!

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【撰稿:郭琳 孫子臣 張麗  攝影:杜團章  審核:鄒子韜】

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