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好运彩票
課程建設
    KE CHENG JIAN SHE
    全員參與 項目核心 多種方式 齊頭并進
    發布時間:2019-05-25      點擊次數:2688

    ——記數學組項目式學習階段推進會議

    2019年5月22日,山東大學集團教育集團數學教研組開展項目式案例開發階段會議好运彩票。會議由王道遠主持好运彩票,山東大學附屬中學洪家樓校區、千佛山校區、山大輔仁學校、山大附中奧體中路學校初中段數學教師參會。

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    會議第一個環節引出疑問:數學適合做項目嗎?通過查閱大量的資料,實證表明,學生在項目化學習中產生的正是概念性知識。并用數據追蹤證實項目化學習對數學知識掌握具有正向促進作用,參與項目化學習的學生在國家考試的通過率上顯著超出對照組好运彩票,將概念性學習納入項目化學習效果更明顯。

    并且提出下一步項目化案例學習的部分由“概率與統計”拓展到“圖形與幾何”模塊,以課本附后的綜合實踐為藍本,也可進行建模與數據處理方面的探索。

    數學項目化學習+8大核心素養+各生活領域項目化學習

    會議第二個環節探討項目的涉及范圍好运彩票,指出目前的項目開發以微項目開發為主。主持人在本環節向大家介紹六維度的設計要則好运彩票,分別為核心知識、驅動型問題、高階認知、學習實踐、公開成果、全程評價好运彩票。大家進行了數學項目化學習設計樣例的觀摩與探討。

    會議第三個階段公布了任務分工以及近期安排。蘇曉虎按照集團課程開發日程表強調了數學組課程建設近期規劃好运彩票,對第一階段任務進行分塊闡述、點對點落實,會議后四個大組由核心成員和骨干成員帶領全部成員進行分組研討。

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    分組研討環節教科院院長王波親臨指導好运彩票,他指出在進行新的教學探索的過程中,應遵循學科的本質與規律好运彩票。把握對數學的整體認知,研讀經典好运彩票,基于對學科的理解進行課程設計好运彩票。

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    會議最后由湯華財總結,強調本次活動的目的是提高學生的素養和能力,培養未來的接班人好运彩票,希望大家能夠克服困難好运彩票,齊心協力,為教育圓夢貢獻自己的力量。

     

    【撰稿:宮明璐   攝影:王道遠   審核:李欣】

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