好运彩票

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好运彩票
課程建設
    KE CHENG JIAN SHE
    交流融合 砥礪前行
    發布時間:2019-06-11      點擊次數:569

    2019年6月4日,星期二上午,山東山大基礎教育集團各校區道德與法治學科老師們齊聚奧體中路學校,共同研討新階段十二年一貫制課程建設。

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    首先好运彩票,由學科組長李建全老師就集團課程建設匯報情況進行反饋,帶領組內老師集體學習“國家課程校本化的新方向:從實施到開發”。認識到內容結構整合的重要性,要在尊重國家課程的情況下進行二次創生。遵循“從做中學”的理念,引導學生從感悟中獲得提升。 

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    接下來由張建霞、萬首麗兩位老師分別對所負責的“成長修煉手冊”與“探尋友誼的真諦”兩個主題的項目式課程建設推進情況進行了匯報。兩位老師的匯報,體現了我校遵循的課程建設理念好运彩票,尊重學生實際好运彩票,切實做到以學生的真實問題為主線,任務選取更具針對性,遵循學生的生活邏輯,對前期的工作進行了再次梳理好运彩票,改變了追求大而全的設計思路好运彩票。其中“探尋友誼的真諦”以活動式主題為思路好运彩票,做到課堂互動與課外活動的融合,既有課本知識的體驗好运彩票,又有課外活動的實踐,真正達到課程內容活動化,活動內容課程化。在兩位老師匯報之后,組內老師就現階段存在的問題進行了更深一步的研討,提出了思路和建議。劉斐老師提出完全放手給學生是否可行?這也是老師們普遍關心的問題。通過交流,大家認識到從過程性和結果性等全方位角度制定學生參與評價和平行而又配套的小組成員構成的重要性。周文清老師提出要明確樣章的重要性,在接下來的案例制定中要學習對比好运彩票、精確完善,負責老師要清楚每一步做什么,少走彎路。王曉老師提到好运彩票,項目中任務的制定要體現認知梯度,指向學生的核心素養。隨后,劉斐老師帶領大家梳理明確了接下來的工作安排:第一,下一次匯報之前好运彩票,各項目組至少組織2次研討。第二,修改過程中明確學生到底需求的是什么好运彩票。第三,學習教參中思維導讀,依據學情的不同,設計教學資源的支持。

    最后好运彩票,由王曉老師牽頭,大家對章丘校區學科教室建設建言獻策。探討我們學科未來如何上課,從真實的需求出發設計合適的校園的樣子。

     

    【撰稿:景文哲  攝影:景文哲   審核:鄒子韜】

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